玉儿是个内向孤僻的孩子，她的学习成绩并不差，总是班上的十几名；可是母亲很不满意，希望孩子能考进前五名，为此母亲特意给班主任送了礼。班主任没有辜负玉儿母亲，给了玉儿很多特殊的关照，让她担任课代表，经常给她一些课外读物，并给她补课。期末考试，玉儿进了前五名。玉儿母亲给班主任送了更多的礼，班主任便也更多地给玉儿补课。由于嫌办公室吵，补课的地方挪到了班主任的宿舍。在这个生活的场所，班主任显得更加亲切随和，经常会搂搂玉儿的肩，拍拍玉儿的背来表扬和鼓励玉儿，也经常会拿出一些零食给玉儿吃，让玉儿觉得班主任像父亲一样宠爱自己。慢慢地，玉儿觉得有些奇怪，班主任搂和拍的动作不知不觉变成了摸的动作，而且经常会摸她的