国内外的研究者倾向于认为，建立亲密的朋友关系对青春期孩子的成长有利。这种关系具有交流信息、提供支持和参谋劝告等功能，并且有助于提高少男少女的自我评价和自尊感以及帮助他们理解别人。精神分析心理学理论还指出伙伴群体对人格发展的好处，即它有助于缓解青春期的心理压力。美国学者凯利和汉森概括出伙伴群体对青春期男女成长的如下几项积极功能：1．抑制青春期的躁动性。研究显示，孩子学习克制自己的冲动大多是通过与伙伴之间的交往，而不是他们通过与家庭和学校的相互关系所起的作用。2．获得情感支持和社会支持，获得独立性。伙伴群体把孩子们从对家庭的信赖引向较为独立的生活。3．提供机会使孩子们去体验各种思想、情感和行为。因

一对亲兄弟，哥哥终日读书，手不释卷，弟弟却球不离手，废寝忘食。&ldquo同是一母所生，性格为啥这么不一样？&rdquo对孩子们成长过程中所发生的心理特点和品德行为，人们常常疑惑不解。儿童的许多行为不是天生遗传的，除了家长、教师和社会有意识、有计划培养教育之外，还有榜样的作用。特别是&ldquo潜移默化&rdquo的影响，往往在儿童的心理发展、个性形成以及行为习惯的养成等方面有着重要的作用。榜样对儿童的影响作用远比青年人、成年人大得多。儿童心理的发展常常是凭借对周围人的语言、行为的模仿而进行的。一岁左右，就能模仿人们的语言和动作了。三、四岁以后，模仿能力发展更快。什么开飞机、开机器，什么娶亲、

为了让独生子女有个&ldquo伴&rdquo，不会觉得太孤单，我市不少家长都动足了脑筋，想方设法为孩子创造交友的机会。刘女士家住市区水景苑住宅区，有一个上幼儿园的儿子小川，刘女士觉得儿子太孤独了，为了能给他找个伴，每个星期，她都会邀请邻居家孩子过来吃饭。一般来说，受邀的邻居家也会&ldquo回请&rdquo，让刘女士带着小川去邻居家做客。一来二往，孩子之间就熟悉起来了。刘女士说：&ldquo给孩子创造大家庭的氛围，可以消除独生子女的孤单感，而且还能让孩子学会和同伴交流，分享乐趣。&rdquo为了让独生子女有伴，很多家长都有高招。&ldquo茗茗妈妈&rdquo会约上亲朋好友，带上各自的孩子去郊